【一人之下／也青】俗人言 三 南迁
涉及专业知识有写错或不妥之处都是我学艺不精 士下座.jpg
本章诸葛青：小孩真难带……（一段时间后）……他真可爱！（王境泽.gif）
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4.
拜师礼成后众人各自歇下，爹娘顺势挽留先生在府中住下，他推辞说在城中已有了住处便飘然离开，这里按下不表。
原先我年纪尚小，只因家境优渥又是家中长子，才提早进了私学，同窗大都比我年长两三岁。读书两月以来成效差慰人意，唯独条凳高而我腿短放不到地上的情形有些惹人发笑。如今先生来了，教书育人的担子自然落到他的肩上。
爹娘和先生约了第二日一早到前厅商量为我授课的详细。这回我没有旁听，出门找伙伴们跳百索去了，飧食前才满头大汗地回来。进门后娘一边用帕子为我拭汗，一边和我说了他们商谈的结果。
简言之，别人家小孩学的我还是得学。只是先生主张我现阶段还是以识字为主打好基础，先习写简单笔画和字，能做到与生活中可接触到事物一一对应即可。
5.
先生通过音乐、游戏等以增我学习的趣味，同时可抒发情感、增健体魄。如今想来，他格外注重六艺之“数”的启蒙，又引导我探究各类自然现象。而关乎德育、性情的熏陶教育，他则偏重于故事启发的形式；也常布下预习功课，并推举近来相关之人事引导我思考。师生间往来问答，妙语迭出，先生与我默契日益增长，不觉时光飞逝。
他对我的问题向来是耐心解答，我不仅惊讶于他涉猎之广、思维超逸，也佩服他观察入微、为人体贴。
说到最基本的生活常规与举止行为的教导，讨教过了母亲和乳母的经验看法之后，他便把《童蒙须知》陆续教完，对我时时督促，加以提醒。每五日和我一同评点近来表现，鼓励为多。一旦表现不善，他亦不多用斥责体罚之法，视情况一一处置。*
一年来，他在府外租了一个院子，每两日到府上来为我讲授习字，执着我手指一字一句指认跟读，又教描红名家字帖、诵背《千家诗》。待我熟练认字达千余数，便开始学《百家姓》、《千字文》等课本。
我下了课如往日般找玩伴跳白索、放纸鸢、荡秋千、骑竹马、打千千跟踢毽子。先生是赞成我多和同龄人玩的，说可以锻炼身体和交流情谊，他还改了一套道教典籍里的导引术，简单教了我几个动作编串成套路，每日朝食后我俩便在院中演练一遍，活动活动筋骨。
先生本是依道门宗法修行，我在其门下自当随之。然而我年纪实在太小，堪当一道童在左右侍奉而已，若听先生讲道学，则过于晦涩艰深而收效甚微，且苦于另有功课。
不过先生看起来是真不急，他手捧书页道：“如你所见，我最不缺的便是时间，等一等也没有关系。我先念诵一段，你且端坐好，心无杂念，不需作他想。”
6.
北境自永贞十九年北伐一战订立和盟以来，已有十年之久，明熙五年，霜月下旬，边境再起烽烟，毗邻的燕地时局也有些动荡，人人都在观望。
爹因生意上与北境戍边军一名军需官有药材采买这层人脉，对戍边军士战力情况尚且心里有数。忽闻最近两方交战多日，战况胶着。我爹早有意捐出部分家财充作军饷，带着家人南下而避战祸，但始终未听得结果心里便有些犹豫不决。
年关将至，开战却已将近一个月，燕城之中也不时有别处兵营调防的步兵将士疾行过街市，所过之处肃然无声。他们头戴兜鍪缀有朱红长缨，清一色暗红战裙与包裹周身的重铁甲，甲钉泛着金属的冷光，挟着扑面而来的霜花。
那一年的气候寒冷异常，将士在辽地苦于严寒天气，长线作战被迫压缩，退守于蓟州，只以小股先锋部队与辽人军队骚扰周旋。
腊月十九，先生找上门来，屏退左右闲杂人等，在我爹面前亲自起了一卦，问此一战吉凶。卦象显示不日战局将转颓，众人神情凝重。
先生沉默片刻，从怀中摸出三枚汉五铢，让我爹心里默念自己所想之事抛掷六次。先生解了卦说：“坎上乾下，水天需卦，象曰明珠出尘。以刚逢险，宜稳健行事，观时而动，所问之事自然可以成功。”
先生把铜钱串回红绳上，想了想又慢慢地说：“心中既已有了打算，也可做些准备，时机不日就会出现。”
突然之间先生算卦的那串五铢钱红光一闪，便从中裂开一线裂缝，失其蕴润光泽。他闷哼一声，身子晃了一晃便站稳了，手中五铢钱叮叮当当散落在地。后来他解释说铜钱为他挡了劫数，已经不能再用了。
当时我只见先生的脸漫上浓浓倦意，他眼皮阖紧，一下变得寡言少语。当晚他闭门不出，我娘叫厨房给他做了夜宵送过去，下人喊了两声，始终没听到一点回应，只好又原样端了回去。这碗夜宵最后被我吃进了肚里。
我爹等来等去，等到了提高百姓赋税以养兵御敌的消息，战事一开打便已严重影响生意，每日盘账入不敷出，必须南下。
他将一部分无法带走、无法置换的家财捐了军费，这举动意料之中让他得了不大不小的声望。
爹果断遣散家里的佣人，把金银大半抵换了银票，为的就是轻装简从。然对外，我爹称是嫁到南方的姐姐想念自己，想两家人住的近一些，因而回家探亲去，三年五载的恐怕也回不来。
到早上出发前，先生已经牵了马在府外等候多时。我们只带了几名老仆和我母亲的婢女，便举家迁到大名府，经由当地同族叔伯介绍，爹拿出积蓄改行做其他营生，大获成功。同年我又多了一对龙凤胎弟妹，喜上加喜，爹娘常忙得顾不上我。
7.
大名府很好，但我始终记得我是燕城人。
爹说，人不能忘本。
—本章完—
番外 诸葛青视角
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去大名府前算的那一卦反噬其实很厉害，诸葛青抖手把自己锁在房里，人形已维持不住，白光一闪，一只赤狐从委地的衣服堆里挣出来，蹒跚着扑到蒲团上蜷缩起来，把红云似的尾巴盖住自己脑袋。
诸葛青体内忽冷忽热可谓冰火两重天，出的汗打湿了原本光滑的皮毛。他忍着灵台一阵阵针扎的疼痛，默默念想读过的《清静经》以保持心智。
落到这步境地，他没有丝毫后悔，洽洽说明他的方向没有错。他来燕地收王也为徒，就是为了应这一劫。与其一直避着命运权重的大锤落到自己身上，还不如直接迎上去弄个明白。
时间不知过去多久，他抻开身体跳上床榻，然后进了内景，心魔看到他，小身板蹦起来大开嘲讽：“你还真习惯这副德行了啊，我们可是要时时保持玉树临风，风流倜傥的人设，我真是不耻和现在的你为伍。”
诸葛青低头一看自己，果然还是狐狸之体，凝神动念转换回了人形，无语道：“没事儿，我两腿站立比你高就行。”
“你！你个长条儿的毛……”
“别骂了，骂我不就是等同骂你自己？”诸葛青无奈，看看自己这心魔，污言秽语一句也说不出，偶像包袱极重。
心魔把话咽回去，气鼓鼓地抄着手瞪他：“你进来干什么，逞强终于逞不过了，还是牛鼻子小屁孩又搞幺蛾子了？我劝你该报仇报仇啊，机不可失时不再来。”
“……我就是来打个坐练静功，您自个儿请便。”
诸葛青闭上眼睛，心魔还在耳边喋喋不休，一直说到嘴皮子累了就歇了。
记忆纷至沓来，不知道怎么，近一年的相处就让他对小王也的印象特别深，他忽然忆起有一次王也冲动犯错被他撞见的情形。
诸葛青知道孩子的性格要经过后天不断的培养和教育才能逐步完善，他也是看着白一点点长大的，当然有切身体会。
但是诸葛白上幼儿园那会儿，他诸葛青自己都是个半大孩子，身边还有家人，这段记忆很快就过去了，哪能和现在同日而语。
王也现在只有五岁。
友人从一个成年人变成一个小孩的差距可想而知。为了不产生角色混乱，诸葛青自己一直在调节心态去应对他。但有时也忍不住拎出大号王道长，在那张包子脸上找寻昔日友人的痕迹。
还是差一点神韵，不知是哪里，差了一点。诸葛青暗自叹息。
诸葛青自带着超厚滤镜，当然觉得王也道长温润其人，心性不能再好。他当初放言说自己可以教得更好，其实心里多少有些没底。何况调教一词若把握不好度，将来等两人恢复了免不落得尴尬。
所以王也他爸妈跟武当山到底是怎么教育出个这么个小伙的？
他对这个问题好奇得不行，结果这一年下来，他发现王也的成长过程可能真没经过别人什么刻意的琢磨，人家在外部环境里就是顺理成章长成那一副性子。
诸葛青看得分明，这个目前的身份是地主家傻儿子的小王也，平日里这娃娃看起来随和安静，玩起来也挺活泼的，能收能放，大人的话也听得进去。可一旦脾气发作，他倔起来是真的倔。
不由得让他想起成年王也的行动力，在碧游村时远远望见他，没有一丝丝迟疑就做出了完全出于本能的行动。
恐怖如斯。
他想起的是那回自己撞见小王也在冲动之下，朝着厨娘的儿子摔了一枚鸟哨。
那个孩子往后一蹦并没有被砸中，油亮乌黑的鸟哨咕噜噜在地上滚了出去。王也如有所觉猛然回头，发现诸葛青就站在身后不远处。
诸葛青走过去捡起那枚鸟哨。王也伸出了手刚想接，他手腕一翻就将鸟哨收入怀里，然后蹙眉看着小孩说：“王也，你可知道你刚才在干什么吗。”
看到诸葛青的眼神，王也像被迎面泼了盆冷水般冷静了大半，有些后悔地摇了摇头，硬着头皮说：“先生，我没有，我也不知道怎么回事……”
他肩上被有力的手按住：“先别否定，我看了一会儿了，你想清楚再说。”诸葛青回过头让厨娘的儿子别走远了，等会儿会找他。
“王也，现在说吧，怎么回事。”
王也扁着嘴没吭声，悄悄攥紧了衣角，孩童的自尊感这时占了上风，但心眼里实在不想让先生失望。两难境地，他垂下头畏怯看诸葛青清澈的眼睛，诸葛青却稍显强硬地叫他抬起头来。
“你不想说，那我说说我看到的。我看到你用鸟哨去砸人家，而且你不爱护玩具，是这样子吗？”
“……是。”
“为什么，他招惹你了？”
“我……我就是那样子做了，我不想说，先生你罚我吧！”
诸葛青无言顿住，低下头对他说：“行，按先前我们说的，你去静室面壁反省一会儿，到了时间我会叫你，听话。”
他牵着王也的手进了一间明亮小室，一路上有人看到了，停下来问发生了什么事，诸葛青谁也没理，反而走的更快。
到了房间里，他翻出一个小板凳放在角落里，让王也坐在上面。
“就在这个角落里，别走出去。”诸葛青手指虚画一个圈，王也抬着头用眼神哀求自己，他装作没看见。
“先生……”诸葛青直接转身出了门，进了隔壁的房间坐下，他面前有一个和王也所在静室完全一样的特制沙漏，可设置机括拧动沙漏的次数，一次漏完是一分钟，漏完会自动翻转上下从而重复。
诸葛青坐下来，敲着手指面无表情看着沙漏流动，这回他设置的时间是五分种，是按照两到十二岁以下的儿童，一岁一分钟的原则制定的。
短短五分钟，他却被搞得心烦意乱，小孩的思维真难懂，在我面前也不愿意说吗，诸葛青想。他不知道，正是因为他们关系亲近到了一定程度，王也怕丢面子才不愿意对他说。
王也待那间静室里什么东西也没有，也没有朝向外面风景的窗户。诸葛青规定他不能玩，不能找人说话，那段时间谁也不能理睬他。
虽然被隔离只有这么一会儿功夫，被人孤零零地晾在一边，对小孩来说还是不好受。
诸葛青用这个办法是迫不得已，但既然用了也断没有自己不忍心而去终止的道理。
从静室出来以后，他再次问王也刚才自己的行为有什么不当之处，是什么缘故。
王也服了软一五一十地说了。诸葛青让他先去跟人家道歉，这几天里玩具先全收起来，他已经吩咐过了，府里所有人都不许给他。
王也乖乖道完歉回来，诸葛青教了他怎么控制脾气和调节不良情绪的各种办法。
他又半跪下来，平视王也说：“小王也，就算你做错事，我也没有不喜欢你，不要担心。我用这样的方式是想让你明白，人初生的时候都是一张白纸，只有经过了精心雕琢和注重自我修养才能臻善完美，接近圣人。”
“所以你完全可以大大方方承认自己不够好，然后努力去变得更好，更强。”
“大家都会经历这样的过程吗？”王也眼睛亮亮的，脸有点红，低声问他。
“对，人人都是这样成长的。”诸葛青眯起眼睛笑了，小孩的反应真是可爱。
“哦。”王也垂下头有些安心，他翘起嘴角忍不住笑，好像得到了一个很满意的答案。
诸葛青的话成功在孩童心里种下一颗种子，待来日时机成熟，就能发出幼芽，破土而出。
tbc
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*注：2001年《幼儿教育指导纲要（试行）》中规定了幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
写这段的时候，我必须要在贴近封建儿童教育思想和现代学前教育思想间做出选择，然后结果你懂的，点到为止不做过多展开。主要因为这个文的侧重不在于输出什么观念，重心还是讲好故事。
我做到了，终于写出来了！！
最近开始喝中药调理 更新会放慢
至于什么一万六的细纲 我们就当无事发生……
